双减政策下,全面禁止课外培训机构的存在,老师和家长要怎么做?

编辑:2021-09-06 17:09:45来源于:知天下

在出台支持学校开展暑期托管政策之后,对于开展学生减负、促进教育公平性、落实三胎辅助性措施,教育部又出一记猛拳。

近日,国家发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文简称《意见》或《双减》),正式宣告了“校外培训结构”的“消亡”,文件明确规定:

第一,各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构;

(再想进入K12教育培训行业分一杯羹的人,趁早死了这条心吧)

第二,所有现有的学科类培训机构统一登记为非营利性机构;

(可以不宣布倒闭,建议让教育机构转型成公益组织,如果你愿意无偿给大家上课,国家不拦着)

第三,学科类培训机构一律不得上市融资,上市公司不得从事学科类培训;

(意味着可以给已经上市的大佬们一次转型的机会)

第四,严禁提供境外教育课程,严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动;

(想钻的空子国家早就提前想好办法提前给你堵死了,也意味着陪伴我们几十年的剑桥英语等各类国外课程可能会逐渐消失...)

第五,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假,组织学科类培训;

(这条最狠,基本上80%以上的培训机构可以直接宣告“死亡”)

此文一发,对于教育机构而言,无异于是晴天霹雳。

K12教培行业产生后“别让孩子输在起跑线上”等焦虑性的广告,让家长们盲目追崇,最终让教育变成拔苗助长的比赛。

看到别人家孩子写作业,你家孩子在看电视,你能不着急吗?看到别人家孩子上这个辅导班,上那个培训班,你家孩子什么班也不上你不着急吗?

于是,家长勒紧裤腰带给孩子上各种培训班。

虽然近两年的机构,可以说是在疫情反复,关停整治,课后服务,政策严管......的火焰中反复锤炼的,但是其一直都是稳步运营的。

而《双减》的实锤,可谓是扯走了教育机构的最后一根稻草。

《双减》发布当晚,各大机构的股价骤跌,几乎触达了谷底。

在这样不利的情况下,几个业界的龙头老大,还是陆续发出了“拥护宣言”。

发文时间一个比一个晚,能看出互联网教育当晚“不眠夜”的死寂心情。

在各大网络新媒体平台上“双减”文件一经亮相,网友们也纷纷点赞。

对于每一个家长来说,大家似乎看到了一个美好的未来:再也不用为孩子的作业辅导发愁了,再也不用为孩子上校外辅导班掏一大笔钱而担忧了!

的确,此次《双减》政策,面向的就是学生的作业负担,面对的就是学生校外培训的负担,这是两座沉重地压在学生和家长的头上,让大家喘不过气来的“大山”。

减轻学生过量的作业负担和提升学校课后服务水平,成为重中之重。

宏大课堂智慧白板观察发现此前,教育部已经将“作业管理”作为重要内容,印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,提出了10条具体措施。这次下发的《双减》,在总结过往工作的基础上,又提出了以下明确的需求:

1.减少作业总量,提高作业质量:《意见》提出,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。

(往后作业的形式可能会变得多种多样,这需要各任课老师自行设计、自行创新,确保每份作业的布置都是有理有据的,不是无效、机械、重复、惩罚的。当然,那种“写错一个字就罚写一百遍”的现象将消亡)

3.强化教师职责:《意见》要求,教师要指导小学生在学校内就基本完成书面作业,同时要求教师要认真批改每一位同学的作业,及时做好反馈,认真分析学情,不得出现让学生自批自改的形式。

(也就是说,上课让同桌互相交换作业,大家一起批改,老师不用集中批改的现象将再也不复存在)

4.减轻家长负担:《意见》要求,严禁要求家长检查、批改作业、不给家长增加额外的负担。

(大家都会有家长每天晚上给孩子检查作业的经历,这减少了老师很多的工作量,不懂的问题、错题,家长都已经给讲过一遍了,但是也许会造成这个孩子没有任何学业的假象。这个政策的出台会增加老师的工作量,脱离老师+家长,双检查的模式了)

5.满足学生个性化需求:在课后服务时间内,需要由负责课后服务的老师组织写课后作业和答疑,同时,学校还应开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组。

(这对日后老师的综合素质要求变高,备课的范围增加。老师不仅仅需要讲好每一节课,还要提升个人情操、扩展自身视野,提倡终身学习)

《双减》意见的出台,要求在职老师对教学、对学生,有更加深入地思考和培养方法。

教育最需要的是什么?

认为每一个家长最想呼吁的就是“公平”二字。

沉重的作业负担、沉重的校外培训负担,就是导致教育不公平的重要原因。

众所周知,国家一直提倡素质教育,在1994年召开的全国教育工作会议上国家就提出:“基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。

如今距素质教育的提出已经过去二十七载,国家在素质教育方面进行了多方面的努力与改革。

而现在各种减负政策的出台,让孩子和家长们没有了其他“无法左右”的画笔,小孩的童年,将只有一支大笔在描绘。

同样,孩子们拼的,单纯是谁聪明、认真、刻苦,不再是谁家有钱,谁上的课外班更多。

为了祖国下一代的茁壮全面发展、为了相对的公平、为了稳定。

相信一切都会越来越好的。

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